素质教育学校

素质教育学校招生地区招生地区

江西招生地区

素质教育学校咨询电话咨询热线:

18153312355

资讯推荐

初中二年级学生厌学的案例分析

>2020-09-04 11:01




初中二年级学生厌学的案例分析
 
     小张是初中二年级学生,在班上的学习成绩属中等偏下。小张从小父母离婚,与奶奶一起生活。父亲由于经济情况较差,很少给予照顾。母亲再婚后,曾接小张和继父一起生活,但继父要求较为严格,曾因为小张犯错而惩罚教育,之后小张对继父一直耿耿于怀,再不愿与母亲生活在一起,之后一直与奶奶生活。小张从小学开始,各科成绩都很优秀。进入初中学习以后,学习开始有点吃力,在一次期中考没考好之后,小张就觉得心里特别烦躁,经常说头痛、不愿上学。初二上学期开学后,班上的一个同学偶然的一次机会让小张接触网络游戏,从那以后迷恋上了打游戏,以至于后来在课堂总是无精打采,学习完全不再状态,上课老师讲到什么地方都不知道。老师针对他的表现,多次批评他。但是由于没有父母关爱和管教,他不愿听课,不愿记笔记,拿起书本就想睡觉,学习成绩下滑得厉害,而成绩越下降越不愿学习。
 
  
辅好孩心理老师专业分析:
 
  小张厌学的这种状况是对学习产生厌恶、反感或无所谓的心理倾向。小张产生厌学情绪的原因 缺乏家庭方面的关爱和教育不足,而导致小张性格较为内向,个性自卑、孤僻、不合群,当遇到问题的时候,缺乏亲人的支持。也有自身的因素:小张渴望取得好成绩,对自己期望很高,但是初中的学习内容比小学深,学习方法也会不一样,学习难度加大了,再加上缺乏指导和学习方法,学习成绩得不到提高,反而下滑,导致学习动力不足、丧失学习兴趣和学习信心等,以致用逃避的方式来解决问题。
 
 
导致孩子厌学具体原因在三个方面:
 
     第一,上课时常思想开小差,注意力不集中,或者打磕睡,或者做小动作,干扰课堂。
     第二,课后不愿复习和做作业,练习、作业抄袭或者偷工减料,少做、漏做、字迹潦草,甚至干脆不做。对考试、测验无所谓,只勾几道选择题应付了事,既不管耕耘,更不管收获。
     第三,逃学,这是厌学的突出表现,借故旷课,外出闲逛,玩游戏等。严重者,甚至跌到少年犯罪的泥坑。总之,厌学者,总幻想离开学校、离开课堂。离开老师、离开作业、离开考试,做一些不动脑不劳力的事,总想冲破校园纪律,自由自在。可是,空虚、孤独、无聊也常常伴随着他们。因此,经常用吸烟、玩电子游戏、上网、谈恋爱、幻想来自我麻醉。
 
 
    厌学情绪是一种正常的不良情绪或者说是一种常见的消极情绪。在每一个人成长学习的过程中都有可能产生这种情绪,这是一个人在其成长过程中,自我动态失衡,和谐度不稳定的表现。当然,由于学生所处年龄阶段的不同,厌学情绪的表现也有所不同。但无论是小学、初中,还是高中,厌学是一个客观存在的问题,纠其原因,学生的厌学,有内在的因素,也外在的因素,外因是变化的条件,内因是变化的根本。而其中最根本的原因,还是学生内在的心理因素起决定作用,厌学,突出一个“厌”字,“厌”是一种心理状态:厌烦、厌倦、讨厌。在小学、初中、高中三个成长的必经阶段,就学习而言,小学是基础阶段,而初中是最关键的阶段,厌学心里也最容易在此时产生,因此,这个阶段孩子的家长更应多关注孩子的学习。要让他们树立责任感,懂得学习的重要性,从而健康、快乐的成长




      湖南辅好孩叛逆孩子教育学校
是一家专门针对中国广大青少年上网成瘾、早恋网恋、厌学逃学、性格叛逆、亲情冷漠、人格异常等问题进行行为矫正与心理辅导的教育机构,学校全封闭式管理,以人为本,良心办学,24小时家长实时监控系统,杜绝体罚打骂教育等恶性事件发生,我们依靠先进的教学理念,已经为成功转变来自全国各地的问题孩子数千名,获得广大家长的一致认可!
咨询热线18153312355

  

上一篇:人见人赞的好学生如何走向厌学

下一篇:初中生的厌学心理分析

成长实录

Record of growth
网站地图 关闭

关于我们

学校简介 校园环境 学校新闻 特色教育课程 办学理念 办学特色

成功案例

网瘾案例 厌学案例 叛逆案例 早恋案例 其他案例

成长实录

成长视频 学校校报 成长日记 快乐课堂 课余活动 学习历程 快乐生活

师资力量

专家团队 心理老师 德育老师 文化老师 生活老师

教育特色

心理辅导 行为养成 德法教育 文化补习 家长培训 零体罚教育

教学中心

教研成果 网瘾教学 早恋教育 叛逆教育 厌学教育 父母课堂 问题孩子 心理问题 孩子亲情冷漠

招生专栏

招生简章 报名须知 联系我们 常见答疑 优惠政策 家长必看

招生地区

南昌 九江 景德镇 萍乡 新余 鹰潭 赣州 宜春 上饶 吉安 抚州